9月1日，学生参加了肯尼亚西南部纳罗克县的广明小学上课。在肯尼亚的Masai Mara自然保护区中，有一所巨人小学。这里有10名老师和205名学生，教学大楼包括8罐罐头和一个石屋。因为它位于非洲大草原深处，所以从学校到周围城镇的距离超过30公里。学校的建立使孩子们可以分散周围的杂草与家人一起上学。为了学习，许多学生需要在远距离的日子里旅行，旅行超过4个小时。他们经常遇到野生动物，例如野牛和长颈鹿，并且可能仍然遇到狮子。 9月1日，在肯尼亚蒂莫格（Timog -Western of Kenya）的Narok County的Yang Guang Page Break的图片，Johnson Kissica酋长在游乐场观看其余的球员。在肯尼亚的Masai Mara自然保护区中RY学校。这里有10名老师和205名学生，教学大楼包括8罐罐头和一个石屋。因为它位于非洲大草原深处，所以从学校到周围城镇的距离超过30公里。学校的建立使孩子们可以分散周围的杂草与家人一起上学。为了学习，许多学生需要在远距离的日子里旅行，旅行超过4个小时。他们经常遇到野生动物，例如野牛和长颈鹿，并且可能仍然遇到狮子。 9月1日，新华社新闻社记者的Yang Guang的图片，学生们在肯尼亚西南纳罗克县的广明小学教室外面扮演。在肯尼亚的Masai Mara自然保护区中，有一所巨人小学。这里有10名老师和205名学生，教学大楼包括8罐罐头和一个石屋。因为它位于非洲稀树草原深处，所以距离到周围城镇的OM学校超过30公里。学校的建立使孩子们可以分散周围的杂草与家人一起上学。为了学习，许多学生需要在远距离的日子里旅行，旅行超过4个小时。他们经常遇到野生动物，例如野牛和长颈鹿，并且可能仍然遇到狮子。新华社记者的照片Yang Guang的照片在9月1日，学生参加了肯尼亚西南部Narok县的Sa sa sa sa sa sa sa班。在肯尼亚的Masai Mara自然保护区中，有一所巨人小学。这里有10名老师和205名学生，教学大楼包括8罐罐头和一个石屋。因为它位于非洲大草原深处，所以从学校到周围城镇的距离超过30公里。学校的建立使孩子们可以分散周围的杂草与家人一起上学。为了学习，许多学生需要o旅行远 - 距离天 - 旅行超过4个小时。他们经常遇到野生动物，例如野牛和长颈鹿，并且可能仍然遇到狮子。新华社的记者杨古（Yang Guang）于9月1日在肯尼亚西南部纳罗克县的纳洛克县的景明小学拍摄的学生杨古（Yang Guang）。这里有10名老师和205名学生，教学大楼包括8罐罐头和一个石屋。由于它位于非洲草原的深处，因此到周围的距离超过30公里。学校的建立使孩子们可以分散周围的杂草与家人一起上学。为了学习，许多学生需要在远距离的日子里旅行，旅行超过4个小时。他们经常遇到野生动物，例如野牛和长颈鹿，并且可能仍然遇到狮子。图片9月1日，新华社新闻社记者的Yang Guang，在肯尼亚西南部Narok县的Guangming小学上，安排班级排队接受午餐。在肯尼亚的Masai Mara自然保护区中，有一所巨人小学。这里有10名老师和205名学生，教学大楼包括8罐罐头和一个石屋。因为它位于非洲大草原深处，所以从学校到周围城镇的距离超过30公里。学校的建立使孩子们可以分散周围的杂草与家人一起上学。为了学习，许多学生需要在远距离的日子里旅行，旅行超过4个小时。他们经常遇到野生动物，例如野牛和长颈鹿，并且可能仍然遇到狮子。 9月1日在肯尼亚西南部纳罗克县的广明小学的杨广·佩奇（Yang Guang Page）的图片，学生在午餐前打扫卫生。E是一所巨人小学。这里有10名老师和205名学生，教学大楼包括8罐罐头和一个石屋。因为它位于非洲大草原深处，所以从学校到周围城镇的距离超过30公里。学校的建立使孩子们可以分散周围的杂草与家人一起上学。为了学习，许多学生需要在远距离的日子里旅行，旅行超过4个小时。他们经常遇到野生动物，例如野牛和长颈鹿，并且可能仍然遇到狮子。照片由新华社记者杨古（Yang Guang）