Jingchu.com (Hubei Daily) News (Correspondent Zhou Yuehong, Zhou Qin) On June 10, I walked to Lingxiang Primary School in Daye City, and slogan promotion such as "reading light up life, and the scent of books sinks in the soul" and "reading becomes a habit, and Campus is full of books" Star, the lighting on every corner of the campus, and the campus is full of books "is like the little stars,校园每个角落的照明都充满了书籍“就像小星星，校园每个角落的照明，校园里充满了书籍”，就像小星星一样，校园的每个角落都在宣传的每个角落； Noong Pebrero sa taong Ito，Maingat na binalak在isinasagawa ng paaralan ang isang serye serye ng mga kapana -panabik na mga aktibidad sa pagbasa na May可能会“ Pagbabasa Upang Makaipon ng Lakas para sa Paglaki”，Na Naglalayong Linangin ang Mga Gawi sa Pagbasa sa pagbasa sa pagbasa ng mga guro Isang Ekolohiya sa Edukasyon sa kultura na maaaring magtulungan upang upang magtulungan sa pagbasa在社会Mga paaralan的Edukasyon Ng Mga Pamilya上。 共同努力创造“阅读世界” 据报道，从活动的启动开始，林Xiang小学已采取了积极的行动，并从许多各方赢得了市政教育局，新华社书店和其他渠道的30,000多本书。同时，学生们是为了提供移动阅读书籍而不断地注入学校收藏中的“新鲜血液”。 此外，学校在每个班级中都建立了本书的角落，老师和学生一起工作并仔细组织它，不仅为学生提供足够的质量阅读材料，但也增强了属于和集体阶级荣誉的学生的感觉。 为了更好地创建一个强大的阅读环境并提供更广阔的阅读空间，根据当地条件，在走廊上明智地建立了学校的“律师阅读”。新的和有序的桌子和椅子，以及丰富而多样的内容的书，一旦出现了许多学生的注意力。 “现在，学生们经常在下课后在这里阅读书籍，而帕拉拉兰（Paaralan）之后，他们仍然不得不看望前没有希望。” Huang Xin老师看着孩子们沉入书中的孩子，脸上露出了快乐的笑容。 事件奖金设置了阅读热潮 同时，学校在各个层面上进行了丰富多彩的主题活动，例如课程，成绩和学校级别，借助重要的节点，例如“世界读书日”和“全国性读书月”，以高潮促进校园阅读环境。 老师进行了各种各样的阅读基于主题组的NG活动。从对沙龙的热情讨论中，每个人都表达了自己的观点，并在深入的主题讨论中分享了他们的阅读经验，引发了思想。 经过激烈的讨论和选择，每个小组选择了11名老师。在整个学校分享诱饵的会议上，他们讨论了他们的阅读经验，并展示了他们的阅读结果，并赢得了在场的老师和学生的掌声。 学生对阅读活动更加满意。在阅读课程共享课程中，在教师的患者的指导下，孩子们仔细研究了科学阅读方法，并分享了他们的阅读经验并自由获得。在学校阅读会议期间，其余的学生代表相信他们的阅读方式已显示出来。在发音竞赛中，孩子们使用了“经典发音”和其他主题的主题，要么表达自己的AMBit和热情，或表达他们精致的情绪，这很昂贵，场景的气氛很热。 创意竞赛是bloomingin阅读智慧 “看，我们的海报真漂亮！”在其余的过程中，许多学生聚集在宣传支柱前，并勤奋地审查了每个班级的创意海报。 据了解，从4月30日至5月30日，林克森小学广泛地进行了阅读海报，手写的报纸以及向整个学校的老师和学生进行的散文竞赛，并根据不同分数的学生特征来设定不同的主题：第一和第二分数的学生。第三和第四分的学生吸引了书面报纸；第五和第六分中的学生写了读取笔记。同时，学校鼓励教师有领导参与论文比赛并呼吁父母积极参加Pparent-RelAted Reading继续创造一个强大的文化环境，即“父母学校阅读和联合教育”。 经过十多天的仔细选择，学校和小学收集了近20张海报，120多个字母的报纸，50多个教师论文，并选择了剩下的68名学生，9个书本课程和33个最美丽的书籍家庭。 “在被捣碎为'最美丽的书呆子家庭'之后，孩子感到兴奋，他对阅读的兴趣和热情得到了极大的改善。现在，他每天可以继续阅读半小时以上。我们的父母也很高兴看到孩子们阅读习惯。”李新（Li Xin）是第三名2级学生，充满了欣慰和享受。 “阅读和学习不会分开，它们是长寿的。我们需要阅读学生，老师需要阅读，父母需要阅读。我们将继续加深一系列的国家阅读活动，以便书籍的香气可以继续进行UE可以推翻校园，继续积累教师和学生成长的力量和授权，并真正发展出对家庭，学校和社会的共同阅读和教育的重要生态。 “